提升作文水平,大致可以从三个方面努力,即内容、结构和语言。相对来说,内容和结构的问题,一经指点,收效比较明显。而提升语言表现能力,则须潜移默化,日积月累,难以立竿见影。那么,什么是语言表现力?语言表现力就是指在一定的语境中,应对表达需要的语言再现能力。语言再现,自然需要词汇,因此,积累词汇量是必要的,多读是积累词汇的途径。然而,光有词汇还不行,还须意到笔随,应需设词。这种情动辞发的能力是隐性的,是在写作实践中自然 呈现的。有人称之为“语感”,它是在不断地读写实践中逐渐养成的。  作文《他们》在语言运用上颇具特色。这原是2008年上海一篇高考作文,对于初中学生来说,年级层次可能高了一点,但取法乎上,择善而从。又因为它是现场作文,比较真实地表现了学生的语言能力,所以,从写作实践出发,讨论语言表现规律,对同学们可能会有较大的启发。
  先读原文:
  
  他们
  
  在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
  让我怎样称呼他们?外来务工人员子女?农民子弟?抑或是农民工二代?不,我不想用这些冰冷的名字称呼他们,我多想叫着他们带着泥土气的乳名,拉着他们的小手,走近他们的生活……
  他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市,为了生计,为了未来,他们跟从父母来到了城市,在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕迹。
  他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活,可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
  放学回家,他们做好简单的晚饭,父母还在工地或菜场上劳作;午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮;悄悄许愿,希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
  然而,在他们日益长高的身体上,我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子,学成后是否会回到家乡时,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!那一刻,我差点落下泪来,为他们的成长。
  记得那年春晚他们稚气的宣言:“我们的学校很小,但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008,也是我们的2008!”他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。
  虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。
  太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
  他们,终将会成为我们。
  
  作文原题是:“平常大家关注更多的也许是‘我们’,如果把视线转向‘他们’,你会看到什么,又会想到什么?请以‘他们’为题,写一篇文章。”
  本文是应题之作。作者关注的“他们”,是城市中一个特殊的群体“外来务工子女”。文章有记叙,有描写,有抒情,有议论,语言表现比较全面。
  语言顺畅是作文的基本要求。所谓顺畅,它包括用词准确和合乎逻辑两个方面。运用词语,特别是关键词语,要注意选准。比如,文章在表现“外来务工子女”的居住环境时,选用“在城市的尽头”一语概括,“尽头”一词,准确点出城乡结合的地域特点,反映农民工生活的艰辛,极具真实性。又如,反映“外来务工子女”的成长,文章说:“他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天。”“羞怯”一词,与“成熟”呼应,揭示他们的心理变化过程,既真切,又生动。再从语句的连贯来说,要达到前后照应,顺理成章,就必须合乎语言的逻辑顺序。仍以《他们》一文为例,全文共10个段落,分4个层次。第1段为第1层次,写“外来务工子女”的居住环境,紧承题目“他们”而来。第2段为第2层次,写“外来务工子女”的称呼。第3层次,3至7段,写“外来务工子女”初到城市(“第一次触碰到了高楼大厦”)“融入城市”“逐渐成熟”,依次写他们的心理压力、生活负担和未来愿望。第4层次,8至10段,写对“外来务工子女”的评论。全文层次井然,娓娓道来,合乎生活逻辑,也符合感情逻辑。语言编排的逻辑性是语言顺畅的内在基础。
  语言形象是对作文语言的又一要求。就表达方式而言,对于描写用语,求形象表现,中学生相对熟悉,如运用比喻、拟人等修辞方法,往往得心应手。而用于叙述、议论、抒情等表达方式,求其形象化表现就较难驾驭。有鉴于此,本篇作文恰恰在后者表现突出,可引为范例。如文章在叙述“外来务工子女”的生活状况时,不是简单化地用一个“艰苦”词语了之,而是通过“破旧的棚户区”“简单的晚饭”“交不出电费”“为不多的学费苦恼”等具体、形象的词语加以凸现。写“外来务工子女”的心理压力,也不是用一个“苦闷”了之,而是通过“他们不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”,写他们的茫然;用“午夜醒来,泪眼中城里的星空没有家乡的明亮”写他们的失落。特别是写“外来务工子女”的成长,原本内容繁多,概括都难。本文却能以形象出之,生动展示。文章写他们在农村时,“纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节”,来到城市,“他们逐渐成熟,告别昨天的羞怯,开始迎接新的一天”,“抽穗拔节”,比喻贴切,何其形象!又何其生动!告别“羞怯”,刻画心态,惟妙惟肖,何其形象,何其真切!议论亦然。一般地说,议论多用抽象、概括的语气,而本篇作文却能以形象的语言展开,如评论“外来务工子女”的心理压力,文章说:“他们都是父母心头的宝啊!却过早地承担了不属于这个年龄的负担。”表达了作者的同情之心和不平之意。在预言“外来务工子女”必将有光明的未来时,文章用了“太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活”,以“阳光”作喻,寓议于形,读懂了形象,也就读懂了意义。
  含蓄表达是语言表现较高的层次。语言简洁而意蕴丰厚是含蓄的特点。《他们》为少年作文,能做到这一点是难能可贵的。文章谈到对“外来务工子女”的种种称呼,什么“农民子弟”“农民二代”等等,作者说:“我不想用这些冰冷的名字称呼他们……”“冰冷”一词,情动于衷,情感却是炽热的。文章最后一句:“他们,终将会成为我们。”这是全文中心思想的概括,“他们”和“我们”由分而合,不仅充分表达了作者对“外来务工子女”的肯定和赞美,揭示了他们成长的意义,而且从一个侧面反映了当代中国社会的变革,城市化进程的时代步伐。用语深刻,意味无穷,言约意丰,达到语言含蓄表达的高度。
  《他们》一文写于现场,为应题而作,作文语言能写得如此顺畅,如此形象而又言简意深,实为不易,可见作者扎实的语言基本功。作家孙犁说:“从事写作的人,应当像追求真理一样去追求语言,应当把语言大量贮积起来。应当经常把你的语言放在纸上,放在你的心里,用纸的砧、心的锤来锤炼它们。”(《文艺学习》)有志于写作的同学们,正应该记住这三个“应当”,尝试以“纸的砧”、“心的锤”来提升自己的语言表现能力,倘能如是,何愁不成?
  
  微格素材
  
  万木凋零山不动,百川皆旱海长深
  [出处]
  唐·李群玉《辱绵州于中丞书信》:“一缄垂露到云林,中有孙阳念骥心。万木凋零山不动,百川皆旱海长深。风林想见瑶台鹤,诗韵如闻渌水琴。他日纵陪池上酌,已应难到暝猿吟。”
  [哲理链接]
  所有的树木都有凋零的时候,而山却岿然不动;所有的河流都有旱的时候,而大海却永远那么深泓。事物的变化都是由量变到质变,在这一变化中,时间的长短很不一样,有的事物量变阶段比较短,而有的事物量变阶段却特别长,表现出相对的稳定性和静止状态。山、海的量变阶段就是比较长的,所以给人以“不动”和“长深”的感觉。常用来比喻人有着一贯的追求,立场坚定,不随世俗变幻。也比喻做学问要有深厚扎实的功底。
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2019年10月24日 00:53

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【<】【b】【r】【>】【 】【 】【如】【果】【始】【终】【保】【守】【,】【那】【你】【终】【将】【平】【庸】【地】【死】【去】【,】【相】【反】【,】【如】【果】【你】【打】【开】【封】【闭】【的】【心】【扉】【,】【你】【的】【生】【活】【将】【会】【变】【得】【快】【乐】【、】【幸】【福】【和】【充】【实】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【井】【里】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【是】【一】【只】【老】【青】【蛙】【,】【从】【出】【生】【到】【现】【在】【我】【一】【直】【呆】【在】【井】【中】【,】【这】【口】【井】【很】【深】【很】【深】【,】【与】【我】【做】【伴】【的】【只】【有】【一】【潭】【死】【水】【,】【我】【准】【备】【就】【这】【样】【慢】【慢】【地】【老】【死】【。】【有】【一】【天】【,】【一】【只】【乌】【鸦】【落】【在】【井】【边】【,】【它】【向】【我】【打】【招】【呼】【:】【“】【嗨】【,】【朋】【友】【!】【”】【我】【没】【有】【理】【它】【。】【“】【你】【一】【直】【住】【在】【这】【里】【吗】【?】【”】【我】【不】【耐】【烦】【地】【说】【道】【:】【“】【是】【的】【!】【”】【本】【以】【为】【它】【会】【走】【开】【,】【可】【是】【它】【又】【说】【:】【“】【你】【一】【定】【没】【见】【过】【外】【面】【的】【世】【界】【吧】【,】【外】【面】【的】【蓝】【天】【很】【广】【阔】【,】【草】【地】【也】【很】【美】【丽】【,】【而】【且】【还】【有】【很】【多】【很】【多】【的】【动】【物】【…】【…】【”】【说】【完】【,】【它】【就】【拍】【着】【翅】【膀】【飞】【走】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【出】【井】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【乌】【鸦】【走】【了】【以】【后】【,】【我】【的】【心】【便】【再】【也】【无】【法】【平】【静】【了】【。】【以】【前】【我】【也】【知】【道】【天】【空】【很】【蓝】【,】【很】【美】【丽】【,】【可】【是】【我】【看】【到】【的】【也】【只】【是】【井】【口】【大】【的】【那】【片】【天】【,】【于】【是】【,】【我】【不】【断】【地】【想】【象】【外】【面】【的】【世】【界】【,】【广】【阔】【的】【天】【空】【究】【竟】【有】【多】【广】【阔】【,】【青】【青】【的】【草】【地】【到】【底】【有】【多】【么】【绿】【,】【各】【种】【各】【样】【的】【小】【动】【物】【都】【长】【得】【什】【么】【模】【样】【…】【…】【我】【终】【于】【忍】【不】【住】【了】【,】【外】【面】【的】【世】【界】【对】【我】【充】【满】【了】【诱】【惑】【,】【我】【得】【去】【看】【看】【,】【否】【则】【我】【这】【一】【生】【真】【是】【白】【活】【。】【就】【这】【样】【,】【我】【开】【始】【努】【力】【地】【向】【井】【口】【跳】【跃】【,】【终】【于】【苍】【天】【不】【负】【有】【心】【“】【蛙】【”】【,】【经】【过】【一】【番】【努】【力】【,】【我】【跳】【进】【了】【人】【们】【打】【水】【的】【铁】【桶】【中】【,】【于】【是】【我】【被】【带】【到】【了】【井】【外】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【井】【外】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【刚】【刚】【跳】【出】【井】【外】【,】【揉】【了】【揉】【眼】【睛】【,】【哇】【!】【我】【被】【眼】【前】【的】【景】【象】【惊】【呆】【了】【。】【外】【面】【的】【天】【比】【井】【里】【的】【天】【大】【无】【数】【倍】【,】【我】【看】【到】【了】【五】【颜】【六】【色】【的】【花】【朵】【,】【它】【们】【还】【散】【发】【着】【阵】【阵】【芳】【香】【;】【我】【看】【到】【了】【各】【种】【各】【样】【的】【小】【动】【物】【,】【它】【们】【欢】【快】【地】【玩】【耍】【着】【;】【我】【看】【到】【了】【潺】【潺】【流】【淌】【的】【溪】【水】【,】【它】【们】【不】【时】【发】【出】【悦】【耳】【的】【丁】【冬】【声】【;】【我】【还】【感】【受】【到】【了】【阳】【光】【的】【温】【暖】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【来】【到】【外】【面】【的】【世】【界】【,】【不】【是】【为】【了】【看】【热】【闹】【的】【,】【我】【还】【为】【人】【类】【做】【了】【有】【益】【的】【事】【。】【我】【还】【受】【到】【了】【赞】【扬】【呢】【!】【有】【一】【次】【,】【我】【吃】【了】【许】【多】【害】【虫】【,】【一】【个】【农】【民】【伯】【伯】【赞】【扬】【我】【:】【“】【真】【是】【好】【样】【的】【,】【帮】【咱】【保】【护】【庄】【稼】【…】【…】【”】【听】【完】【后】【,】【我】【心】【里】【美】【滋】【滋】【的】【,】【人】【类】【把】【我】【当】【做】【了】【朋】【友】【,】【我】【发】【现】【了】【自】【己】【的】【价】【值】【。】【那】【一】【刻】【,】【我】【好】【高】【兴】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【再】【见】【乌】【鸦】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【嗨】【!】【朋】【友】【!】【我】【又】【遇】【到】【了】【那】【个】【向】【我】【介】【绍】【外】【面】【美】【丽】【风】【景】【的】【乌】【鸦】【,】【刚】【开】【始】【它】【看】【到】【我】【的】【时】【候】【很】【吃】【惊】【,】【当】【听】【完】【我】【的】【故】【事】【后】【,】【它】【称】【赞】【我】【是】【一】【个】【很】【有】【魄】【力】【的】【青】【蛙】【。】【其】【实】【,】【我】【最】【应】【当】【感】【激】【的】【是】【它】【,】【“】【多】【亏】【了】【你】【,】【不】【然】【我】【现】【在】【还】【不】【知】【道】【外】【面】【的】【世】【界】【这】【么】【美】【好】【呢】【!】【”】【乌】【鸦】【笑】【了】【笑】【:】【“】【其】【实】【没】【什】【么】【,】【关】【键】【是】【你】【自】【己】【。】【正】【是】【你】【的】【好】【奇】【心】【,】【还】【有】【你】【的】【勇】【敢】【精】【神】【,】【才】【使】【得】【你】【走】【向】【更】【广】【阔】【的】【空】【间】【,】【以】【后】【还】【要】【继】【续】【努】【力】【啊】【!】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【后】【记】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【善】【待】【好】【奇】【心】【,】【我】【们】【的】【生】【活】【将】【因】【此】【而】【大】【放】【光】【彩】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【闫】【涛】【)】【<】【b】【r】【>】科技创新作品手工制作【<】【p】【>】【我】【顿】【时】【紧】【张】【起】【来】【:】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【咋】【办】【?】【今】【天】【运】【气】【真】【差】【!】【老】【师】【可】【没】【过】【教】【我】【如】【何】【在】【断】【电】【电】【梯】【里】【逃】【生】【啊】【!】【没】【办】【法】【,】【只】【好】【自】【己】【想】【办】【法】【呗】【!】【咦】【,】【上】【面】【有】【一】【个】【奇】【特】【的】【按】【钮】【,】【不】【管】【三】【七】【二】【十】【一】【先】【按】【上】【去】【再】【说】【!】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【按】【了】【上】【去】【,】【一】【个】【声】【音】【传】【了】【出】【来】【:】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【是】【x】【x】【栋】【的】【观】【光】【电】【梯】【吗】【?】【出】【问】【题】【了】【?】【马】【上】【就】【来】【!】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【那】【个】【声】【音】【说】【完】【就】【挂】【了】【,】【我】【只】【好】【在】【内】【心】【里】【默】【默】【呼】【唤】【并】【祈】【求】【上】【帝】【(】【我】【是】【基】【督】【教】【的】【,】【请】【勿】【介】【意】【)】【:】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【上】【帝】【啊】【,】【救】【救】【我】【吧】【!】【我】【还】【有】【爷】【爷】【奶】【奶】【爸】【爸】【妈】【妈】【,】【还】【有】【个】【姐】【姐】【呢】【!】【我】【作】【业】【还】【没】【写】【,】【老】【师】【做】【鬼】【也】【不】【会】【放】【过】【我】【的】【,】【我】【福】【还】【没】【享】【够】【呢】【!】【上】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【帝】【啊】【,】【救】【救】【我】【!】【我】【还】【没】【花】【完】【自】【己】【在】【家】【里】【辛】【辛】【苦】【苦】【赚】【来】【的】【唯】【一】【的】【毛】【爷】【爷】【呢】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【h】【e】【l】【l】【i】【p】【;】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【<】【/】【p】【>】

科技创新作品手工制作:我喜欢乒乓球作文【我喜欢上了乒乓球】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【池】【塘】【里】【嬉】【戏】【的】【天】【鹅】【,】【总】【是】【昂】【扬】【着】【头】【;】【风】【雨】【里】【摇】【曳】【的】【绿】【叶】【,】【总】【是】【挺】【拔】【着】【身】【;】【生】【活】【中】【的】【我】【,】【总】【是】【昂】【首】【挺】【胸】【…】【…】【一】【切】【只】【因】【有】【了】【自】【信】【!】【—】【—】【题】【记】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【七】【岁】【,】【舞】【蹈】【室】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【时】【候】【的】【我】【长】【相】【平】【平】【,】【虽】【常】【被】【人】【家】【说】【是】【个】【可】【爱】【的】【小】【姑】【娘】【,】【但】【在】【我】【看】【来】【只】【是】【为】【了】【敷】【衍】【爸】【妈】【。】【终】【于】【在】【七】【岁】【那】【年】【,】【我】【被】【选】【上】【去】【金】【华】【学】【表】【演】【。】【当】【我】【为】【自】【己】【擦】【上】【了】【腮】【红】【和】【口】【红】【,】【看】【着】【镜】【子】【里】【那】【张】【稚】【嫩】【的】【小】【脸】【时】【,】【一】【股】【奇】【怪】【的】【感】【觉】【涌】【上】【了】【心】【头】【—】【—】【难】【道】【是】【自】【信】【吗】【?】【从】【此】【,】【我】【便】【一】【门】【心】【思】【投】【入】【到】【我】【热】【爱】【的】【舞】【蹈】【中】【去】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【自】【信】【不】【就】【是】【为】【自】【己】【擦】【上】【腮】【红】【、】【口】【红】【,】【去】【投】【入】【地】【做】【事】【吗】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【十】【一】【岁】【,】【第】【一】【次】【独】【舞】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【十】【一】【岁】【的】【我】【,】【脱】【掉】【了】【稚】【嫩】【,】【整】【天】【忙】【于】【学】【习】【。】【已】【经】【许】【久】【没】【有】【一】【个】【人】【跳】【过】【舞】【了】【,】【那】【天】【在】【无】【人】【的】【操】【场】【上】【我】【随】【意】【跳】【了】【一】【支】【舞】【,】【却】【被】【老】【师】【看】【中】【,】【去】【参】【加】【独】【舞】【比】【赛】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【灯】【光】【,】【舞】【台】【。】【面】【对】【着】【注】【视】【着】【我】【的】【许】【多】【观】【众】【,】【我】【好】【紧】【张】【,】【仿】【佛】【有】【千】【万】【只】【小】【鹿】【在】【心】【中】【乱】【撞】【。】【最】【终】【,】【我】【勉】【强】【地】【微】【笑】【着】【,】【僵】【硬】【地】【跳】【完】【这】【支】【舞】【蹈】【。】【没】【想】【到】【,】【观】【众】【和】【评】【委】【都】【给】【了】【我】【热】【烈】【的】【掌】【声】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【自】【信】【不】【就】【是】【笑】【露】【八】【颗】【牙】【,】【展】【示】【你】【最】【好】【的】【一】【面】【吗】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【十】【四】【岁】【,】【初】【一】【运】【动】【会】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刚】【刚】【上】【初】【中】【时】【,】【父】【母】【就】【对】【我】【说】【:】【在】【家】【靠】【父】【母】【,】【出】【门】【靠】【朋】【友】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【于】【是】【,】【我】【总】【是】【用】【我】【最】【晴】【朗】【、】【最】【开】【心】【的】【一】【面】【来】【面】【对】【同】【学】【。】【老】【师】【让】【我】【参】【加】【8】【0】【0】【米】【赛】【跑】【,】【尽】【管】【自】【己】【因】【从】【来】【没】【跑】【过】【而】【有】【些】【胆】【怯】【,】【但】【还】【是】【在】【老】【师】【面】【前】【自】【信】【地】【说】【,】【一】【定】【能】【坚】【持】【跑】【完】【,】【一】【定】【会】【拿】【个】【好】【名】【次】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【不】【料】【,】【老】【天】【爷】【不】【给】【面】【子】【,】【偏】【偏】【在】【跑】【8】【0】【0】【米】【时】【下】【起】【了】【雨】【。】【结】【果】【害】【得】【同】【学】【们】【纷】【纷】【跑】【回】【教】【室】【。】【不】【过】【,】【不】【知】【为】【什】【么】【,】【我】【心】【里】【反】【而】【松】【了】【一】【口】【气】【,】【也】【许】【是】【因】【为】【没】【有】【熟】【人】【在】【场】【,】【可】【以】【发】【挥】【得】【更】【好】【吧】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刚】【起】【跑】【,】【我】【就】【落】【后】【了】【。】【那】【些】【高】【个】【子】【女】【生】【都】【好】【厉】【害】【!】【我】【心】【想】【:】【我】【现】【在】【先】【慢】【慢】【跑】【,】【等】【下】【你】【们】【没】【力】【气】【了】【,】【我】【就】【能】【趁】【机】【超】【过】【你】【们】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【不】【料】【,】【前】【一】【名】【离】【我】【越】【来】【越】【远】【…】【…】【“】【没】【事】【,】【我】【是】【谁】【啊】【?】【一】【定】【能】【超】【过】【你】【们】【!】【”】【我】【暗】【暗】【鼓】【励】【自】【己】【。】【于】【是】【,】【最】【后】【时】【刻】【我】【猛】【一】【加】【速】【,】【就】【真】【的】【超】【过】【了】【前】【一】【名】【!】【只】【可】【惜】【没】【有】【拿】【到】【名】【次】【,】【不】【过】【我】【已】【经】【很】【满】【足】【了】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【明】【白】【了】【,】【自】【信】【就】【是】【注】【重】【努】【力】【的】【过】【程】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【因】【为】【有】【了】【自】【信】【,】【我】【相】【信】【,】【我】【的】【路】【可】【以】【跑】【得】【更】【远】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【王】【秋】【珍】【)】【<】【b】【r】【>】科技创新作品手工制作【<】【p】【>】【当】【她】【的】【泪】【,】【落】【下】【,】【我】【的】【心】【痛】【了】【一】【下】【,】【好】【像】【被】【刀】【子】【还】【是】【一】【把】【剑】【捅】【了】【一】【下】【。】【<】【/】【p】【>】

科技创新作品手工制作:【想说爱你不容易】 想说爱你不容易金润吉

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【早】【在】【一】【个】【月】【前】【,】【爸】【爸】【就】【一】【本】【正】【经】【地】【对】【我】【宣】【布】【:】【“】【威】【威】【,】【我】【最】【近】【要】【对】【你】【进】【行】【一】【次】【特】【别】【的】【考】【试】【。】【”】【我】【不】【知】【道】【爸】【爸】【要】【出】【什】【么】【精】【灵】【古】【怪】【的】【题】【目】【,】【心】【里】【总】【是】【提】【心】【吊】【胆】【的】【,】【在】【学】【习】【上】【也】【不】【敢】【有】【半】【点】【马】【虎】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【可】【是】【一】【连】【过】【了】【好】【些】【天】【,】【也】【不】【见】【爸】【爸】【提】【考】【试】【的】【事】【儿】【,】【我】【以】【为】【爸】【爸】【只】【是】【说】【说】【,】【心】【里】【也】【就】【松】【懈】【下】【来】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【个】【周】【末】【一】【到】【家】【,】【我】【看】【到】【桌】【子】【上】【摆】【着】【一】【张】【字】【条】【,】【上】【面】【写】【着】【:】【“】【威】【,】【回】【来】【到】【奶】【奶】【家】【吃】【午】【饭】【,】【不】【要】【在】【家】【等】【我】【。】【”】【我】【飞】【也】【似】【的】【跑】【到】【奶】【奶】【家】【,】【谁】【知】【奶】【奶】【家】【的】【大】【门】【紧】【闭】【,】【门】【上】【还】【贴】【着】【一】【张】【字】【条】【儿】【:】【“】【今】【天】【我】【们】【都】【出】【门】【了】【,】【有】【事】【明】【天】【来】【。】【”】【我】【只】【好】【又】【怏】【怏】【地】【返】【回】【到】【家】【里】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【坐】【在】【堂】【屋】【的】【椅】【子】【上】【发】【呆】【,】【可】【肚】【子】【却】【闹】【起】【来】【了】【。】【我】【一】【看】【厨】【房】【,】【哎】【!】【不】【好】【,】【门】【紧】【锁】【着】【。】【天】【呀】【!】【我】【咋】【吃】【东】【西】【呀】【?】【面】【包】【、】【饼】【干】【、】【豆】【奶】【这】【些】【现】【成】【的】【食】【品】【又】【全】【在】【爸】【妈】【的】【卧】【室】【里】【锁】【着】【,】【可】【我】【没】【钥】【匙】【呀】【,】【怎】【么】【办】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【抱】【着】【脑】【袋】【苦】【想】【了】【一】【会】【儿】【,】【突】【然】【想】【起】【来】【,】【妈】【妈】【一】【般】【都】【把】【钥】【匙】【放】【在】【窗】【台】【上】【,】【我】【马】【上】【冲】【向】【窗】【台】【,】【真】【让】【我】【大】【失】【所】【望】【,】【没】【有】【钥】【匙】【。】【哎】【!】【我】【叹】【了】【口】【气】【,】【又】【坐】【回】【到】【椅】【子】【上】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【想】【爸】【爸】【或】【妈】【妈】【总】【会】【回】【来】【的】【,】【还】【是】【先】【写】【作】【业】【吧】【,】【没】【准】【这】【种】【方】【式】【能】【忘】【掉】【饥】【饿】【呢】【。】【可】【刚】【写】【到】【一】【半】【,】【肚】【子】【却】【吵】【闹】【得】【更】【凶】【了】【,】【手】【也】【软】【得】【拿】【不】【稳】【笔】【了】【。】【我】【扔】【下】【笔】【,】【推】【开】【本】【子】【,】【开】【始】【认】【真】【地】【考】【虑】【吃】【东】【西】【的】【问】【题】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【在】【堂】【屋】【里】【四】【下】【翻】【寻】【,】【发】【现】【高】【压】【锅】【没】【被】【锁】【进】【厨】【房】【,】【而】【且】【我】【终】【于】【在】【高】【压】【锅】【里】【找】【到】【了】【剩】【米】【饭】【,】【旁】【边】【还】【有】【一】【袋】【豆】【奶】【。】【我】【顿】【时】【有】【了】【主】【意】【:】【用】【开】【水】【泡】【米】【饭】【和】【豆】【奶】【吃】【。】【但】【装】【水】【的】【三】【个】【暖】【瓶】【全】【是】【空】【的】【,】【我】【平】【生】【第】【一】【次】【真】【正】【理】【解】【到】【“】【饥】【肠】【辘】【辘】【”】【的】【含】【义】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【没】【办】【法】【,】【我】【只】【好】【厚】【着】【脸】【皮】【去】【邻】【居】【家】【找】【水】【了】【。】【邻】【居】【大】【娘】【给】【我】【装】【了】【满】【满】【一】【瓶】【水】【。】【我】【回】【到】【家】【里】【,】【用】【茶】【杯】【把】【冷】【饭】【泡】【上】【,】【把】【豆】【奶】【也】【冲】【好】【了】【,】【好】【一】【阵】【狼】【吞】【虎】【咽】【,】【肚】【子】【终】【于】【没】【有】【意】【见】【了】【。】【吃】【过】【饭】【,】【我】【专】【心】【地】【伏】【在】【堂】【屋】【的】【桌】【子】【上】【写】【作】【业】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【夜】【幕】【刚】【刚】【降】【临】【,】【爸】【爸】【、】【妈】【妈】【才】【一】【起】【回】【来】【。】【他】【们】【进】【房】【就】【问】【:】【“】【威】【,】【你】【吃】【过】【饭】【了】【吗】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【嘻】【嘻】【一】【笑】【,】【答】【道】【:】【“】【天】【无】【绝】【人】【之】【路】【嘛】【,】【何】【况】【我】【是】【男】【子】【汉】【!】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【妈】【妈】【一】【听】【就】【笑】【得】【合】【不】【拢】【嘴】【,】【爸】【爸】【更】【是】【喜】【出】【望】【外】【,】【他】【用】【手】【摸】【着】【我】【的】【头】【,】【夸】【赞】【地】【说】【:】【“】【今】【天】【是】【我】【对】【你】【的】【特】【别】【考】【试】【,】【专】【考】【你】【的】【紧】【急】【应】【变】【和】【自】【我】【生】【存】【能】【力】【,】【不】【错】【,】【你】【今】【天】【的】【考】【试】【得】【满】【分】【。】【不】【过】【,】【以】【后】【我】【还】【会】【随】【时】【考】【试】【的】【哟】【!】【”】【噢】【,】【原】【来】【是】【这】【样】【的】【考】【试】【啊】【!】【我】【笑】【了】【,】【很】【自】【信】【地】【说】【:】【“】【爸】【爸】【,】【你】【考】【吧】【,】【我】【不】【怕】【!】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【笑】【声】【在】【房】【间】【里】【飘】【荡】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【选】【材】【好】【,】【新】【颖】【又】【独】【特】【。】【培】【养】【孩】【子】【应】【急】【应】【变】【的】【生】【存】【能】【力】【是】【现】【代】【家】【长】【不】【可】【忽】【视】【的】【课】【题】【,】【可】【是】【毕】【竟】【大】【多】【数】【家】【长】【忘】【记】【了】【,】【本】【文】【有】【提】【醒】【作】【用】【。】【爸】【爸】【的】【考】【试】【题】【好】【,】【儿】【子】【解】【答】【的】【也】【不】【错】【,】【这】【样】【培】【养】【的】【孩】【子】【一】【定】【能】【适】【应】【未】【来】【的】【需】【要】【。】【文】【章】【描】【写】【生】【动】【,】【富】【有】【真】【情】【实】【感】【,】【也】【洋】【溢】【着】【生】【活】【气】【息】【!】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【黄】【金】【山】【)】【<】【b】【r】【>】

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